Labvakar!
Ja papētīsiet pārējo klašu darbus, tad redzēsiet, ka bieži vien olimpiādē mēs prasām lietas, kas gluži nav aprakstītas mācību grāmatās. Šī uzdevuma mērķis nebija likt jums zināt, kas ir endokarps un mezokarps, bet gan, pēc analoģijas ar persika augli, mēģināt izdomāt kā veidojas doto augļu daļas. Tikpat labi augļa daļas varētu būt apzīmētas ar a, b un c, bet uzdevuma autori nolēma, ka šādā veidā ir iespēja arī iemācīties jaunas lietas/terminus.
Paldies par veikto analīzi, ceram jūs redzēt nākamajās olimpiādēs!