Uzdevumuā tika prasīts "paātrinājums" ar kuru "notika bremzēšana". Jautājumu var saprast divējādi: no vienas puses, paātrinājums ir paātrnājuma modulis neatkarīgi no virziena, tādēļ ir jānorāda absolūtā vērtība (2,5 m/s2). No otrās puses, jautājumā ietverts izvēlētais virziens ("bremzēšana" = "paātrinajums pretēji kustības virziena") Līdzīgi kā kustība uz priekšu ar negatīvu ātrumu ir kustība atpakaļ, bremzēšana ir paātrināšana ar negatīvu paātrinājumu. Šī iemesla dēļ daudzi skolēni ierakstīja atbildi ar mīnusa zīme (-2,5 m/s2).
Komisija nolēma abas atbildes ieskaitīt kā pareizas. Tehniski tas tik realizēts, visām atbildēm piemērojot absolūtās vērtības operāciju.